Interpretação de Texto - Uem

Tense Teens

Nicole Decoursey, Caroline Fennessy & Caroline Sorgen

1

American high schoolers spend an average of

2 47 hours a week in school or studying; for Japanese
3 students, that number is 59 hours. So why are the
4 U.S. teens so much more stressed out, with a
5 whopping two thirds of those surveyed experiencing
6 stress symptoms (for example, headaches and
7 trouble sleeping) at least once a week, compared
8

with only one third of the Japanese kids?

9 The difference may have to do with mixed messages
10 we're sending our kids. "In Japan, parents make it
11 clear that the primary goal is to do well in school,"
12 explains psychologist Harold W. Stevenson,
13

Ph.D.,who headed the study at the University of

14 Michigan Center for Human Growth and
15 Development. "In this country, kids are expected to
16 lead an active social life, engage in sports, do
17 chores, hold a job – and also do well in school."
18

If your high schooler seems frazzled, she may need

19 to cut back on her extracurricular activities. But
20 being clear with her about what you think is
21 important can also help. For instance, if earning
22 good grades is what counts in your house, be sure to
23 express ongoing interest in her schoolwork.

(In: Good Housekeeping, março, 2000)

Vocabulário do texto:

Inglês
Português
high schoolers
alunos do Ensino Médio
spend
passam tempo, gastam 
average
em média
week
semana
school
colégio, escola
studying
estudando
stressed out
estressados
surveyed
avaliados
experiencing
experienciar, sentir, sofrer
headaches
dores de cabeça
trouble
dificuldade
sleeping
dormindo
kids
 crianças, jovens
difference 
diferença
mixed
misturado, contraditório
messages
mensagens
sending
enviando
 parents
 pais
primary
 principal
 goal objetivo 
 headed  liderou, encabeçou
study  estudo 
country  país 
expected  esperado 
lead   ter 
 social life  vida social
 engage envolver-se 
 hold a job ter um emprego 
 also também 
do well  obter um bom desempenho 
frazzled  exausto, confuso, irritado 
 extracurricular activities atividades extracurriculares 
clear  claro 
 help  ajudar
 for instance  por exemplo
 earning  obter  
good grades  boas notas 
counts    importa
be sure   assegure-se
interest  interesse 

1. Assinale a(s) alternativa(s) verdadeira(s) de acordo com o texto.

01) Adolescentes americanos passam mais tempo na escola do que adolescentes japoneses.
02) A grande maioria dos adolescentes americanos entrevistados apresentam sintomas de estresse.
04) Um terço de todas as crianças japonesas são estressadas.
08) Todos os adolescentes americanos entrevistados apresentam algum sintoma de estresse.
16) Comparados aos adolescentes americanos, os adolescentes japoneses sofrem mais por causa do estresse.
32) Um número consideravelmente maior de adolescentes americanos foram entrevistados em relação aos adolescentes japoneses.
64) Dos adolescentes entrevistados com sintomas de estresse, há um predomínio de americanos sobre japoneses.

Resolução:

01) Incorreto

O texto afirma que alunos do Ensino Médio americano dedicam, em média, 47 horas por semana na escola ou estudando. Já a média dos alunos japoneses é de 59 horas: "American high schoolers spend an average of 47 hours a week in school or studying; for Japanese students, that number is 59 hours”.

02) Correto

O texto afirma que dois terços dos adolescentes americanos apresentam sinais de estresse: “So why are the U.S. teens so much more stressed out, with a
whopping two thirds of those surveyed experiencing stress symptoms (for example, headaches and trouble sleeping)”.

04) Incorreto

O texto afirma que um terço dos adolescentes no Japão se sentem estressados. Isso não se aplica a todas as crianças japonesas. Portanto, a afirmação é incorreta.

08) IncorretoO texto afirma que dois terços dos adolescentes americanos apresentam algum sintoma de estresse: “whopping two thirds of those surveyed experiencing stress symptoms”. Constitui a maioria, mas não a totalidade dos adolescentes americanos.

16) Incorreto

O texto afirma que dois terços dos adolescentes americanos e um terço dos adolescentes japoneses sofrem sintomas de estresse. A afirmação que os adolescentes japoneses sofrem mais estresse do que os americanos é incorreta.

32) Incorreto

O texto não afirmou que foram entrevistados mais adolescentes americanos do que japoneses. Se isso tivesse ocorrido, os resultados da pesquisa seriam menos confiáveis.

64) Correto

O texto afirma que dois terços dos alunos americanos e um terço dos japoneses apresentam sintomas de estresse. Portanto, há um predomínio de americanos sobre japoneses.

A resposta é portanto, 66: 2 +64

2. De acordo com o texto, o ponto comum entre pais japoneses e pais americanos em relação às expectativas quanto aos seus filhos é que estes

01) entendam mensagens confusas.
02) tenham bom desempenho escolar.
04) tenham vida social ativa.
08) comportem-se na escola.
16) sejam socialmente ativos, engajados em esportes, tenham emprego.
32) diminuam suas atividades extra-classe.
64) tenham objetivos diferentes.

Resolução: A única alternativa correta é a 02: tenham bom desempenho escolar.
O texto afirma o seguinte:

"In Japan, parents make it clear that the primary goal is to do well in school”.

(No Japão, os pais deixam claro que o principal objetivo é ir bem no colégio).
O texto deixa claro que um bom desempenho escolar é importante tanto para pais japoneses como para os americanos. A diferença é a forma como transmitem isso aos filhos.

A resposta é, portanto, 02.

3. Pela leitura do texto, pode-se afirmar que os pais devem

01) esclarecer o que eles consideram relevante.
02) reduzir as atividades das crianças.
04) tirar o adolescente temporariamente da escola.
08) ajudar seus filhos com atividades extracurriculares.
16) explicar aos filhos o que eles esperam deles.
32) expressar seu interesse pelo trabalho escolar de seus filhos.

Resolução:

01) Correto

O texto afirma: “But being clear with her about what you think is important can also help”.

(Mas ser claro com ela sobre o que você acha que é importante também pode ajudar).

02) Incorreto

O texto afirma que cabe ao jovem, não aos pais, tomar a decisão de reduzir as atividades extracurriculares.

04) Incorreto

O texto não sugere tirar o adolescente temporariamente da escola.

08) Incorreto

O texto não sugere que os pais devem ajudar os pais com atividades extracurriculares. Em vez disso, sugere que os jovens devem considerar reduzi-las.

16) Correto:

O texto afirma: “But being clear with her about what you think is important can also help”.

(Mas ser claro com ela sobre o que você acha que é importante também pode ajudar).

32) Correto:

O texto afirma: “express ongoing interest in her schoolwork” (manifestar interesse contínuo em seu trabalho escolar).

Assim, o autor do texto recomenda que os pais expressem interesse pelo trabalho escolar do filho.

A resposta é, portanto, 1 + 16 + 32 = 49