Redação Unisc 2023

Prova Demais Cursos

TEMA 1 – Liberdade
Samba-Enredo 1989 

Liberdade, Liberdade!
Abra as asas sobre nós Imperatriz Leopoldinense (RJ)
Liberdade, liberdade!
Abra as asas sobre nós (bis)
E que a voz da igualdade
Seja sempre a nossa voz
Vem, vem, vem reviver comigo amor
O centenário em poesia
Nesta pátria, mãe querida
O império decadente, muito rico, incoerente
Era fidalguia
Surgem os tamborins, vem emoção
A bateria vem no pique da canção
E a nobreza enfeita o luxo do salão
Vem viver o sonho que sonhei
Ao longe faz-se ouvir
Tem verde e branco por aí
Brilhando na Sapucaí
Da guerra nunca mais
Esqueceremos do patrono, o duque imortal
A imigração floriu de cultura o Brasil
A música encanta e o povo canta assim
Pra Isabel, a heroína
Que assinou a lei divina
Negro, dançou, comemorou o fim da sina
Na noite quinze reluzente
Com a bravura, finalmente
O marechal que proclamou
Foi presidente

No ano em que o Brasil se preparava para ir às urnas, nas primeiras eleições diretas para presidente após o fim da ditadura militar (1964-1985), a Proclamação da República (1889) completava um século. Em homenagem ao centenário do fato histórico, a Imperatriz Leopoldinense resolveu se inspirar em dois versos do Hino da República, “Liberdade, liberdade/Abre as asas sobre nós”, para compor aquele que muitos consideram um dos sambas-enredo mais marcantes do carnaval.

Passados 33 anos, como está essa liberdade em nossa sociedade? Especialmente, quando pensamos o acesso à cidadania?

O Produza um texto argumentativo, explorando essa temática. Lembre-se de que você deve demonstrar a capacidade de apresentar uma produção que tenha textualidade. Assim, organize as suas ideias com correção linguística e atenção especial aos aspectos relacionados à coesão e à coerência, ou seja, à textualidade.

TEMA 2 – A leitura como ferramenta para criar vínculo entre adultos e crianças

Engana-se quem pensa que precisa ser alfabetizado para poder ler. Essa é uma das principais mensagens do documentário “Para Gostar de Ler”, que defende que as crianças manuseiem os livros mesmo quando ainda não conseguem decifrar as palavras. Uma produção focada principalmente nas famílias, mas em uma realidade que pode ser incentivada pelos educadores.

Lançado no final de agosto e disponível no YouTube, o filme mostra com exemplos reais e falas de especialistas a relação entre leitura e fantasia, imaginação, medo, cultura, família, afeto, carinho e inclusão. Fala sobre a mágica dos livros, que têm o poder de aproximar famílias, criar empatia desde os primeiros anos de vida de uma criança e até melhorar a economia do país.

Como você percebe essa relação?

O Produza um texto argumentativo, explorando essa temática. Lembre-se de que você deve demonstrar a capacidade de apresentar uma produção que tenha textualidade. Assim, organize as suas ideias com correção linguística e atenção especial aos aspectos relacionados à coesão e à coerência, ou seja, à textualidade.

Prova Demais Cursos fora da sede

TEMA 1 – O que é o Estado Laico?

Estado laico significa um país ou uma nação com posição neutra no campo religioso. Também conhecido como Estado secular, o Estado laico tem como princípio a imparcialidade em assuntos religiosos, não apoiando ou discriminando nenhuma religião.

Um Estado laico defende a liberdade religiosa a todos os seus cidadãos e não permite a interferência de correntes religiosas em matérias sociopolíticas e culturais.

O Brasil é oficialmente um Estado laico, pois a Constituição Brasileira e outras legislações preveem a liberdade de crença religiosa aos cidadãos, além de proteção e respeito às manifestações religiosas. No artigo 5º da Constituição Brasileira (1988) está escrito:

“VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;”

Nos países que não são laicos (teocráticos), a religião exerce o seu controle político na definição das ações governativas. Nos países teocráticos, o sistema de governo está sujeito a uma religião oficial. Alguns exemplos de nações teocráticas são: Irã (República Islâmica), Afeganistão (Fundamentalismo Islâmico) e Israel (Estado Judeu).

Como você percebe a questão da religião e seus reflexos no campo político?

O Produza um texto argumentativo, explorando essa temática. Lembre-se de que você deve demonstrar a capacidade de apresentar uma produção que tenha textualidade. Assim, organize as suas ideias com correção linguística e atenção especial aos aspectos relacionados à coesão e à coerência, ou seja, à textualidade.

TEMA 2 – Fome e subnutrição

A fome e a subnutrição são problemas que atingem os países mais pobres do globo. São consequência das desigualdades sociais (causadas pela má administração dos governos desses locais) e de uma situação crítica econômica que se arrasta há muitas décadas nesses países, atingindo milhões de pessoas no mundo todo.

A fome é a situação na qual a alimentação que o indivíduo consome não é suficiente para o gasto energético das atividades básicas diárias. Em muitos casos de pobreza extrema, uma pessoa fica dias sem ter o que comer ou ingere pouca quantidade de alimento. Pode ser comprovada pela relação peso e altura em um indivíduo cujo Índice de Massa Corporal (IMC) esteja abaixo de 18%.

Já a subnutrição é a consequência da pouca ou de nenhuma ingestão de alimentos, que são fontes de minerais, vitaminas e energia, para que uma pessoa cresça e desenvolva o corpo e o cérebro, especialmente bebês e crianças.

Uma pesquisa do instituto Datafolha, de maio de 2021, revelou ainda que a insegurança alimentar afetava um a cada três lares com crianças de até 6 anos no Brasil, elevando as chances de ocorrência de desnutrição infantil.

Produza um texto argumentativo, explorando essa temática. Lembre-se de que você deve demonstrar a capacidade de apresentar uma produção que tenha textualidade. Assim, organize as suas ideias com correção linguística e atenção especial aos aspectos relacionados à coesão e à coerência, ou seja, à textualidade.