Redação UESB 2014

INSTRUÇÕES:
• Leia, com atenção, os dois temas propostos. Em seguida, ESCOLHA UM DELES e elabore sua Redação.
• Escreva sua Redação no espaço reservado ao rascunho.
• Transcreva seu texto na Folha de Redação, usando caneta de tinta azul ou preta.
• Não utilize letra de imprensa.

Será anulada a Redação
— redigida fora do tema proposto;
— apresentada em forma de verso;
— assinada fora do campo próprio;
— escrita a lápis ou de forma ilegível.

Tema 1

O direito à liberdade de expressão no Brasil é um direito explicitamente consagrado na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Esse direito é proveniente de princípios constitucionais e é também um direito fundamental reconhecido na Declaração Universal dos Direitos Humanos e em outros instrumentos internacionais integrados ao nosso sistema jurídico. Existe a necessidade de assegurar a existência das liberdades individuais e dos direitos fundamentais do ser humano através de um Estado de Direito. Assim, o desenvolvimento da democracia depende da existência de liberdade de expressão e essa é essencial para o entendimento entre as nações.

Ao externarmos nosso pensamento, damos expressão à nossa personalidade, nas formas mais variadas, como a literatura, o cinema, o teatro, as artes em geral e os trabalhos científicos.

A Constituição Federal Brasileira de 1988 traz a garantia do direito à liberdade de expressão, no capítulo “Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos” em seu artigo 5º, inciso IX, quando diz que “é livre a manifestação da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença”.

(YABUTA, Luciana Izumi; FERRAZ, Olívia Delábio; TASSI, Vanessa Lessa P. Liberdade de expressão na sociedade contemporânea. Revista índex. PHP/1200.)

Com base no fragmento em destaque e em seus conhecimentos sobre as realidades socioculturais e políticas nacional e internacional, produza um texto dissertativo-argumentativo em que seja feita uma reflexão sobre o tema:

O valor máximo que uma sociedade deve ter é o da liberdade de expressão.

Observações:

• Utilize a norma culta escrita da língua portuguesa.
• Reforce seus argumentos com exemplos e/ou fatos consistentes.

Tema II

A geração que vai mudar o mundo

Eles são otimistas, acreditam que podem fazer a diferença, têm espírito empreendedor e são ultraconectados. Também podem ser descritos como narcisistas, excessivamente confiantes e um tanto mimados. O retrato dos jovens nascidos entre os anos 1980 e 2000 depende do ângulo escolhido e da lente utilizada. Mas a juventude de hoje, que cresceu embalada pela maior revolução tecnológica dos últimos tempos, a internet, vem transformando o seu tempo com uma eloquência que não se via desde os anos 1960 e 1970, quando a garotada fez barulho pela liberdade sexual e contra os regimes ditatoriais e as guerras. Educados sob o lema “yes, you can” (sim, você pode), interligados pela rede mundial onde compartilham ideais e ambições, eles estão mudando a forma de se relacionar, trabalhar, fazer política e negócios.

(CARDOSO, Rodrigo; BRUGGER Mariana; VERA Andres. A geração que vai mudar o mundo. Isto É, São Paulo: Três, ano 37, n. 2292, p. 63, 23 out. 2013.)

Pesquisa realizada em 27 países, entre eles o Brasil, revela que os jovens de hoje apostam no poder da tecnologia, acreditam que podem fazer a diferença e são muito otimistas.

Partindo dessas ideias, manifeste o seu pensamento, ao escrever um texto dissertativo-argumentativo sobre o perfil da “Geração Milênio”, constituída “de jovens nascidos entre os anos de 1980 e 2000, que estão interligados pela rede mundial, onde compartilham ideias e ambições.”

Observações:

• Utilize a norma culta escrita da língua portuguesa.
• Reforce os seus argumentos com exemplos e/ou fatos consistentes.
• Focalize, em seu texto, por exemplo, a relação de sua geração com a tecnologia, com as causas sociais, com novas experiências profissionais.